陪作业，到底什么时候该提醒？

陪作业最累的地方，往往不是题难，而是家长不知道什么时候该开口。

太及时的帮助，会变成依赖

如果孩子每次刚要犯错，旁边就有人‘咳’一声，他很快会学会观察大人的表情，而不是观察自己的作业。

犯一个能被自己发现的错误，往往比被大人提前拦住更有学习价值。

什么时候应该介入？

• 同一个地方反复尝试很久，情绪明显下降。
• 错误来自知识缺口，而不是一时没注意。
• 继续硬耗已经没有新的思考产生。